Методика «Діагностика соціально- психологічних установок особистості у сфері мотивацій і потреб»

Методику розробила О. Ф. Потьомкіна. Пропонуємо з методики дві шкали — А і Б.

Шкала А
Виявлення установок, спрямованих на альтруїзм — егоїзм

Інструкція

Уважно прочитайте питання і відповідайте на них «так» або «ні», залежно від тенденцій вашої поведінки у певній ситуації.

Текст опитувальника

1.   Вам часто говорять, що ви більше думає­те про інших, ніж про себе?

2.   Вам легше просити за інших, ніж за себе?

3.   Вам важко відмовити людям, коли вони вас про щось просять?

5.   Для себе ви робите що-небудь із більшим задоволенням, ніж для інших?

6.   Ви прагнете зробити якнайбільше для ін­ших людей?

7.   Ви переконані, що найбільша цінність у житті — жити для інших людей?

8.   Вам важко змусити себе зробити щось для інших?

9.    Ваша характерна риса — безкорисли­вість?

10.  Ви переконані, що турбота про інших часто шкодить собі?

11.  Ви засуджуєте людей, які не вміють подбати про себе?

12.  Ви часто просите людей зробити що-небудь через корисливі міркування?

13.   Ваша характерна риса — прагнення до­помогти іншим людям?

14.   Ви вважаєте, що спочатку людина по­винна думати про себе, а потім вже про ін­ших?

15.  Ви звичайно витрачаєте на себе багато часу?

16.  Ви переконані, що не потрібно для ін­ших сильно напружуватися?

17.  Для себе у вас зазвичай не вистачає ні сили, ні часу?

18.  Вільний час ви використовуєте тільки для своїх захоплень?

19.  Ви можете назвати себе егоїстом?

20.  Ви здатні зробити максимальне зусилля лише за гарну винагороду?

Обробка результатів

Ключ до опитувальника: виставляти 1 бал за відповіді «так» на питання 1–4, 6, 7, 9, 13, 17 і відповіді «ні» на питання 5, 8, 10–12, 14–16, 18–20. Потім підраховуємо загальну суму балів.

Висновки

Чим більше набрана сума балів переви­щує 10, тим більше в суб'єкта виражений альтруїзм, бажання допомогти людям, і нав­паки, чим менша сума балів від 10, тим біль­ше у суб'єкта виражена егоїстична тенден­ція.

Шкала Б
З'ясування установок на «процес діяльності» — «результат діяльності»

Інструкція

Уважно прочитайте питання і відповідайте на них «так» або «ні», залежно від тенденції у вашій поведінці в певній ситуації.

Текст опитувальника

1.   Сам процес виконуваної роботи захоп­лює вас більше, ніж її завершення?

2.    Для досягнення мети ви звичайно не шкодуєте сили?

3.    Ви зазвичай довго не зважуєтеся почати робити те, що вам нецікаво, навіть якщо це необхідно?

4.    Ви впевнені, що у вас вистачить напо­легливості, щоб завершити будь-яку спра­ву?

5.    Закінчуючи цікаву справу, ви часто шко­дуєте про те, що вона вже зроблена?

6.    Вам більше подобаються люди, здатні досягати результату, ніж просто добрі та чуй­ні?

7.    Ви зазнаєте насолоди від гри, у якій не важливий результат?

8.    Ви вважаєте, що успіхів у вашому житті більше, ніж невдач?

9.    Ви більше поважаєте людей, здатних за­хопитися справою по-справжньому?

10.  Ви часто завершуєте роботу всупереч несприятливій обстановці, нестачі часу, пе­решкодам?

11.  Ви часто починаєте одночасно багато справ і не встигаєте цілком закінчити їх?

12.  Ви вважаєте, що маєте достатньо сили, щоб сподіватись на успіх у житті?

13.  Чи можете ви захоплюватися спра­вою настільки, що забуваєте про час і про себе?

14.  Вам часто вдається закінчувати розпо­чату справу?

15.  Чи буває, що, захоплюючись деталя­ми, ви не можете закінчити розпочату спра­ву?

16.  Ви уникаєте зустрічей із людьми, які не мають ділових якостей?

17.  Ви часто завантажуєте свої вихідні дні або відпустку роботою через те, що потрібно щось зробити?

18.  Ви вважаєте, що головне в будь-якій справі — результат?

19.  Погоджуючись на яку-небудь справу, ви думаєте про те, наскільки вона для вас ціка­ва?

20.  Прагнення до результату в будь-якій справі — ваша характерна риса.

Обробка результатів і висновки

За кожну позитивну відповідь на питан­ня опитуваний одержує 1 бал. Сума балів за позитивні відповіді на непарні питання (1, 3, 5, 7 і т. д.) відображатиме орієнтацію суб'єкта на процес діяльності, а на парні питання — орієнтацію суб'єкта на резуль­тат.

За матеріалами:
Верещагина Л. А., Карелина И. М.
Психология потребностей и мотивация
пер­сонала. — Харьков: Гуманитарный центр,
2005. — С. 123–129.